| Pořadí: | Třída: | Kg papíru: | Kg víček: |
| 1. | 3.C | 820 | 5,59 |
| 2. | 4.C | 807 | 17,43 |
| 3. | 4.A | 425,5 | 19,3 |
| 4. | 3.A | 385 | 10,65 |
| 5. | 1.B | 348,5 | 18,8 |
| 6. | 1.A | 344,5 | 9,2 |
| 7. | 8.B | 237 | 1,25 |
| 8. | 6.B | 191,5 | 9,5 |
| 9. | 7.B | 190,5 | 15,3 |
| 10. | 5.C | 173,5 | 6,62 |
| 11. | 4.B | 124,5 | 5,84 |
| 12. | 5.A | 97 | 3,27 |
| 13. | 6.A | 82,5 | 0,33 |
| 14. | 7.A | 81 | 1,3 |
| 15. | 3.B | 67,46 | 6,92 |
| 16. | 2.B | 52,5 | 1,39 |
| 17. | 9.A | 51,5 | 0 |
| 18. | 2.A | 51 | 0 |
| 19. | 5.B | 41,5 | 0,94 |
| 20. | PT | 22 | 2,47 |
| 21. | 9.B | 13,5 | 0 |
| 22. | 8.A | 9,5 | 1 |
| O pořadí rozhoduje sběr papíru. | |||
| Pokud je shoda, rozhoduje sběr víček. | |||
V jarním období si žáci 4. A užívali výtvarnou výchovu a pracovní činnosti. Jejich krásné práce, zaměřené na jarní rostliny, počasí, Velikonoce, nebo Den Země, zdobí třídu a prostory školy. Obzvláště pyšní jsme na papírový kurník, který se moc vydařil. Jsou prostě šikovní a zaslouží si velikou pochvalu. Leona Štěpánková
Jelikož se digitální technologie rychle rozvíjejí, mění a využívají se všude, je potřeba se umět přizpůsobovat a učit se, jak s nimi pracovat. Proto se žáci prvních tříd a jejich paní učitelky zapojili do programu pro rozvoj informatického myšlení a digitální gramotnosti z projektu Malá digitální univerzita – digi bez digi, kterou podpořilo Statutární město Most za finanční podpory Nadace Unipetro…
V několika minulých dnech si děti ze všech oddělení školní družiny vyzkoušely kouzla a čáry jako od Harryho Pottera. Děti si vyrobily kouzelnické hůlky i kravaty bradavických kolejí. Společně jsme vyluštili kvízy, křížovky, zahráli jsme si bradavické dobble. Venku a v tělocvičně překonávaly děti trolla, sbíraly Dobbyho ponožky, počítaly létající klíče, hledaly kámen mudrců. Vyvrcholením bylo utk…