| Pořadí: | Třída: | Kg papíru: | Kg víček: |
| 1. | 3.C | 1342,1 | 16,27 |
| 2. | 4.C | 1237 | 35,3 |
| 3. | 1.B | 871,5 | 27,82 |
| 4. | 1.A | 691 | 16,25 |
| 5. | 8.B | 587 | 3,58 |
| 6. | 4.A | 499 | 20,7 |
| 7. | 3.A | 482 | 18,94 |
| 8. | 6.B | 437,25 | 10,09 |
| 9. | 5.C | 418,75 | 7,27 |
| 10. | 7.B | 365,5 | 19,09 |
| 11. | 4.B | 241,5 | 12,38 |
| 12. | 5.A | 176,25 | 3,87 |
| 13. | 2.B | 148,5 | 2,44 |
| 14. | 5.B | 138,5 | 5,44 |
| 15. | 6.A | 126 | 0,65 |
| 16. | 7.A | 121,75 | 1,3 |
| 17. | 3.B | 78,46 | 11,81 |
| 18. | 2.A | 75 | 0,41 |
| 19. | 9.A | 63 | 0 |
| 20. | PT | 52 | 32 |
| 21. | 8.A | 25 | 1,27 |
| 22. | 9.B | 13,5 | 0 |
| O pořadí rozhoduje sběr papíru. | |||
| Pokud je shoda, rozhoduje sběr víček. | |||
V týdnu od 15. do 19. dubna 2024 jsme si s dětmi ze 4. oddělení školní družiny připomněli Den Země. Děti zkoušely třídit odpad, malovaly tematickou koláž nebo pracovaly s didaktickými kartami, které přiřazovaly ke správné (smutné nebo veselé) zeměkouli. Týden jsme zakončili stezkou s otázkami a úkoly umístěnou v hale školní družiny. Děti vše plnily s radostí a zasloužily si tak sladkou odměnu. Ev…
Vzdělávací oblast Informatika a robotika nabízí žákům nástroje a dovednosti, které jsou zásadní pro moderní svět. Navíc (s rychlým rozvojem technologií a digitální transformací společnosti) je důležité, aby žáci rozuměli principům, na kterých tyto technologie fungují a byli schopní se bezpečně a eticky orientovat v digitálním prostředí. Žáci ve 4. A tak využívají například robotické sady (VEX 123,…
Výsledky zápisu do základní školy pro školní rok 2024/2025