V naší škole se děti seznamují s angličtinou již v 1. ročníku, proto není divu, že se pravidelně zúčastňujeme soutěží v tomto dnes tak potřebném jazyce.
Školní kolo probíhá ve dvou kolech. V prvním se žáci musí vypořádat s poslechem a čtením. Texty k poslechu a čtení s přidanými úkoly pro ně chystají naši zkušení pedagogové. Nejlepší žáci pak postupují do druhého kola, kde se porovnávají jejich komunikační dovednosti. Letos to byly dvě čtveřice chlapců a dívek, které nakonec soupeřily o stupně vítězů. Kategorie žáků 6. a 7. tříd se letos zúčastnilo 22 zájemců. Na čtvrtém místě se umístila Enkhke Regzen, pomyslnou bronzovou medaili získala Nandin Batbaatar, obě ze 7. ročníku. V souboji o postupové místo se utkaly dvě dívky ze 6. tříd. Nakonec po dlouhém rozhodování porota vybrala Marii Vlkovou, z druhého místa ji, v případě potřeby, zastoupí Michaela Procházková. V kategorii žáků 8. a 9. tříd zvítězil Oldřich Zoubek, jeho náhradníkem bude Tadeáš Rak. Deváťáci Kateřina Pomahačová a Vojtěch Jánoš pak obsadili třetí a čtvrté místo. Celkem se do této kategorie přihlásilo 12 odvážlivců.
Porota složená z kvalifikovaných vyučujících anglického jazyka neměla lehkou práci, proto jim děkujeme za organizaci a pečlivou přípravu školního kola. Všem účastníkům blahopřejeme k jejich výborným znalostem a vítězům budeme držet pěsti v okresním kole v polovině února.
Poslední školní den v měsíci lednu, kdy děti obdržely pololetní vysvědčení, byl letos slavnostnější než běžné školní dny. Žákovský parlament navrhl uspořádat Den elegance, do kterého se mohli zapojit všichni žáci i žákyně a také učitelé a paní učitelky. Cílem bylo podtrhnout výjimečnost tohoto dne a vytvořit slavnostní atmosféru. Mnoho dětí se této výzvy ujalo s nadšením a bylo vidět, že jim na …
Jsme rádi, že znalosti z angličtiny dosahují u našich žáků stále vyšší úrovně. Dokazuje to nejen počet žáků ve školním kole olympiády v anglickém jazyce, ale hlavně jejich výsledky. Celkem se do dvou kategorií přihlásilo více než 30 žáků od 6. do 9. ročníků. Tradičně soutěžili nejdříve v poslechu a práci s textem. Šest nejlepších poté postoupilo do druhého kola, kde museli nejen mluvit o sobě, a…
Děti vyráběly krmítka pro ptáčky pomocí sádla a ptačího zobu. Děti se vrhly do výroby krmítek s nadšením a odhodláním. Výrobou krmítek děti rozvíjely nejen jemnou motoriku, ale také upevňovaly sounáležitost s přírodou a vřelý vztah k ní. S dětmi jsme si povídali, proč je důležité pomoci v zimě s krmením ptáčků i jiných zvířat, nebo jakými způsoby můžeme pomáhat. Krmítka jsme pověsili na keře a str…