V týdnu od 11. do 15. 3. 2024 se všechna oddělení školní družiny věnovala tématu Otevírání jara.
Děti kreslily jarní obrázky, luštily různé křížovky a doplňovačky, dle předlohy modelovaly na podložky jarní kytičky, nebo odpovídaly na otázky o jaru, které měly připravené na jednotlivých kartičkách. Venkovní aktivitou pro děti bylo splnění 13 stanovišť na stezce kolem školního hřiště. Každé stanoviště v sobě ukrývalo otázku a pohybový úkol (např. vytvoř z přírodnin obrázek nebo symbol), u správné odpovědi si děti zapsaly odpovídající písmeno k vyluštění tajenky. Za vyplnění tajenky na všechny čekala sladká odměna. Děti si týden užily a vše plnily s nadšením, zábavnou formou si tak oživily znalosti týkající se jara.
Těšíme se na další společné aktivity.
tým vychovatelek školní družiny
V prvních listopadových týdnech měli žáci 9. tříd jedinečnou příležitost získat cenné informace o možnostech studia na středních školách. V rámci přípravy na důležité rozhodnutí o jejich budoucím vzdělávání proběhla ve škole prezentace vybraných středních škol a následně návštěva veletrhu středních škol SOKRATES, který se konal ve Sportovní hale v Mostě. Navíc nás ještě navštívil bývalý žák, který…
Práci učitelů, či spíše mentorů si vyzkoušela skupina žáků 9. B. V rámci informatiky připravili pro nejmladší žáky školy, naše přípravkáře, hodinu s roboty Photon. Chytré stroje připomínající štěňata je učili nejprve ovládat pomocí iPadů, ukázali jim, jak umí dělat zvuky či měnit barvy. Připravili si pro ně i závody v jízdě zručnosti. Spolupráce našich starších a mladších žáků, takzvaná peer to p…
Žáci 6. C si vyzkoušeli, že učení se neznamená jen sezení nad knihami a výpisky. Jako součást poznávání historie absolvovali v Archeoskanzenu Březno u Loun interaktivní zážitkový program Žít pravěk. Právě jím se totiž v hodinách dějepisu donedávna zabývali. Při své cestě do pravěku nejen poznávali experimentálně vybudovaná „pravěká“ obydlí a nástroje, ale také si je sami otestovali. Mleli mouku …